Listagem de resumos aceitos para apresentação no dia 27/08 no XX Encontro Anual da RNEC

Características dos POSTERS: Colocar A numeração no poster (vai corresponder a numeração do Resumo), Dimensões: 90cm x 120cm, EM PAPEL (lona fará o poster ficar muito pesado)

 

1 - CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO, ACERCA DA COMPOSIÇÃO DOS ALIMENTOS

Lima Ceconi, Ana1; Sartori Bonini, Juliana2 Grupo associado a RNEC, Profa. Dra, Juliana Sartori Bonini

(UNICENTRO - PR); Universidade Estadual Centro-Oeste, Guarapuava, PARANÁ.

2 - E EU NEM SABIA!!! PROJETO SURDOS-UFRJ e ABORDAGENS TEMÁTICAS. VAMOS APROVEITAR O MOMENTO?

Rumjanek VM, dos Santos DB, Guimarães JN, González D, Picanço L, De Cicco NNT.

Projeto Surdos – UFRJ, Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis, Universidade Federal do Rio de Janeiro Rio de Janeiro, RJ.

3 - GRUPO PROENFIS: PROPOSTAS DE OBJETOS DE CONHECIMENTO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II

Fernandes¹, Sandro soares; Vianna², Deise Miranda

¹ Fiocruz - Rede Ciência, Arte e Cidadania; Rio de Janeiro, RJ.

² Fiocruz - Rede Ciência, Arte e Cidadania; Rio de Janeiro, RJ.

4 - CURSO DE FÉRIAS INVESTIGANDO A VIDA DAS PLANTAS: USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Boaro, Carmen Silvia Fernandes¹; Campos, Felipe Girotto¹; Jorge, Letícia Galhardo¹; Barzotto, Gustavo Ribeiro¹; De-la-Cruz-Chácon, Iván²; Ferreira, Gisela¹

¹UNESP Botucatu, área de Botânica; Instituto de Biociências, Botucatu, São Paulo.

²UNESP Botucatu, área de Botânica; Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Chiapas, México.

5 - DESAFIOS E REFLEXÕES NO ENSINO DE LIBRAS NA MODALIDADE

REMOTA: O CURSO BÁSICO DE LIBRAS EM CONTEXTO PANDÊMICO

Miguel, Felipe; Essus, João Gabriel; Lagrange, Laura

Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE/UFRJ)

Rio de Janeiro, RJ.

10 - (RE)FORMULANDO O NÚCLEO CONSCIÊNCIA UFRJ

Silva, Kattya Gyselle de Holanda1; Sousa, Heloisa Ferro Silva1; Lione, Viviane de Oliveira Feitas1; Alexandrino-Jr, Francisco1 ; Barradas, Thais Nogueira3; Cavadas, Ana Paula2.

1. Núcleo Consciência UFRJ, Faculdade de Farmácia, UFRJ, Rio de Janeiro - RJ 2. Escola Municipal Jornalista Escritor Daniel Piza 3. Faculdade de Farmácia, UFJF, Juiz de Fora – MG.

11 - A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E AS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS RELACIONADAS À BIOLOGIA: AS AÇÕES VIVENCIADAS EM UM CURSO DE FÉRIAS EM ORIXIMINÁ (PA)

Alencar, Ricardo – Universidade do Estado do Pará; Malheiro, João Manoel da Silva – Universidade Federal do Pará.

Projeto ViVendo Ciências no Ensino por Investigação, Universidade Federal do Pará, Universidade do Estado do Pará.

12 - PERGUNTAS DO PROFESSOR MONITOR E A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE ALUNOS EM INTERAÇÕES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS

Barbosa, Daisy Flávia Souza – Secretaria de Educação do Pará; Malheiro, João Manoel da Silva – Universidade Federal do Pará.

Projeto ViVendo Ciências no Ensino por Investigação, Universidade Federal do Pará, Campus Castanhal.

13 - A IMPORTÃNCIA DA INTERVENÇÃO PRECOCE NO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO, MULTIPROFISSIONAL E APOIO AS FAMÍLIAS DAS CRIANÇAS AFETADAS PELA SÍNDROME CONGÊNITA DO VÍRUS ZIKA E SUA CHEGADA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Alves da Silva Lapa Reis, Marcia; Lessa Freitas da Silva, Elilze

Instituição CAEE – Centro de Atendimento Educacional Especializado - Secretaria Municipal de Educação do Município de São João de Meriti - Coordenadoria de Educação Especial e Inclusiva - Creche Municipal Favo de Mel. RJ Email: educaespecialsjm@gmail.com

18 – EXPERIMENTANDO CÉLULA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO REMOTO

Rozza, Ariane Leite ¹; Santos, Daniela Carvalho ¹; Pinhal, Danillo ²; Wasko, Adriane Pinto ²

¹ Virando a Célula do Avesso; Instituto de Biociências, Unesp, Botucatu, São Paulo.

² Experimentando Genética; Instituto de Biociências, Unesp, Botucatu, São Paulo.

20 - VIVENCIANDO A BIOLOGIA E QUÍMICA NA PANDEMIA

Justo, Giselle Zenker (1,2), Okamoto, Débora Noma (1), Melo, Carina (1,3), Tomé, Thaís Melega (2), Santos, Cássio José (2), Vicente, Carolina Meloni (2,4), Mendes, Aline (2), Porcionatto, Marimélia (2), Nader, Helena Bonciani (2)

Vivenciando a Biologia, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, SP

Departamento de Ciências Farmacêuticas, UNIFESP, Diadema, SP; (2) Departamento de Bioquímica, UNIFESP, São Paulo, SP; (3) Faculdade de Medicina do ABC, Santo André, SP; (4) Departamento de Farmacologia, UNIFESP, São Paulo, SP.

21 - INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DE BIOQUÍMICA

Okamoto, Débora Noma (1), Simon, Karin Argenti (1), Pinheiro, Nídia Alice (1), Justo, Giselle Zenker (1,2)

Vivenciando a Biologia, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, SP

Departamento de Ciências Farmacêuticas, UNIFESP, Diadema, SP; (2) Departamento de Bioquímica, UNIFESP, São Paulo, SP.

22 - 4- O TEMA “AQUECIMENTO GLOBAL E MUDANÇAS CLIMÁTICAS” DESENVOLVIDO NA FORMA DE PROJETO EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS.

Bossolan, Nelma Regina Segnini1,2; Santos, Gislaine Costa dos1 ; Correia, Ohanna Maria de Lima Jacinto1 ; Ferri, Bruna Borges1 ; Beltramini, Leila Maria1 Grupo Espaço Interativo de Ciências (EIC- IFSC); Instituto de Física de São Carlos da Universidade de São Paulo1 , Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC-USP) 2 , São Carlos, SP.

25 - ARTICULAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENFOQUE CTS PARA O ENSINO DE POLUIÇÃO SONORA

de Moraes, Roberto Barreto; Vianna, Deise Miranda

Fiocruz - Rede Ciência, Arte e Cidadania

26 - PROJETO DESCARTE DE MEDICAMENTOS DE USO DOMICILIAR –

DESCARTE CONSCIENTE - 6 ANOS DE HISTÓRIA

Oliveira, Hillary Almeida Pereira De Lima 1 ; Moura, Arthur Thomaz Coutinho 1;

Ferreira, Macelia Pinheiro 1 ; Verissimo, Lourena Mafra 1,2

1 Departamento de Farmácia UFRN

2 Núcleo de Pesquisa de Alimentos e Medicamentos - NUPLAM UFRN

28 - FIOCRUZ UPSIDE DOWN: ESTRATÉGIA DE ENSINO DE BAIXO DE CUSTO SIMULANDO A VISÃO E TRATAMENTOS

Vasco-dos-Santos, Deyvison Rhuan; Fernandes, Juan Matheus Pereira; Suarez-Fontes, Ana Márcia; Almeida-Silva, Juliana; de Oliveira, Luiz Felippe Santólia Vannier-Santos, Marcos André

Grupo: Ciência na Estrada: educação e cidadania, Instituto Oswaldo Cruz/Fiocruz, Rio de Janeiro-RJ

29 - ENSINO REMOTO DE BIOCIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INVESTIGAÇÃO E INCLUSÃO COMO ESTRATÉGIAS

Fernandes, Juan Matheus Pereira, Vasco-dos-Santos, Deyvison Rhuan; Suarez-Fontes, Ana Márcia; Almeida-Silva, Juliana; Vannier-Santos, Marcos André

Grupo: Ciência na Estrada: educação e cidadania, Instituto Oswaldo Cruz/Fiocruz, Rio de Janeiro-RJ

31 - RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A OFICINA “O CIENTISTA QUE HÁ EM MIM: DESCOBRINDO O MUNDO DOS MICRORGANISMOS”

Santiago, W.M.S  ; Lopes, K.M; Santos, A.P; Cavalcanti, D.C.F; Gasparoto, A.L.D.B; Silva, PMP, Paniago, A. M.M.  Oliveira, S. M.L.; Venturini, J, Marques, APC

–Pós-Graduação em Doenças   Infecciosas   e   Parasitárias   -   Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS); - Instituto de Biociências (UFMS); -Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia - UFMS; -Universidade Federal

de Mato Grosso do Sul (UFMS) - Grupo Trem do Pantanal – UFMS; Campo Grande, MS.

34 - PERFIL DE ESTUDANTES PARTICIPANTES DO XIV CURSO DE FÉRIAS DE FARMÁCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - UFRN

LIMA, Yuri Dimitri Ribeiro 1 ; FREIRE, Danielle Teixeira 1 ; OLIVEIRA, Douglas Dourado 1 ;

OLIVEIRA, Wógenes Nunes 1 ; MIRANDA, Júlio Abreu 1 ; MACHADO, Lucas Amaral 1 ;

ALENCAR, Éverton do Nascimento 1 ; EGITO, Eryvaldo Sócrates Tabosa 1 .

1 - Laboratório de Sistemas Dispersos - LASID; Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil.

36 - PERCEPÇÕES DE COMUNICAÇÃO DE CIÊNCIA: EXEMPLOS DE CANADÁ, CHILE E GALIZA

Alexandre Rocha Centro de Investigação em Estudos da Criança do Instituto de Educação da Universidade do Minho

Anunciata Sawada Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos IOC/FIOCRUZ.

38 - LABORATÓRIO VIRTUAL DE FERMENTAÇÃO: UMA NOVA FERRAMENTA PARA TRABALHAR O MÉTODO CIENTÍFICO

Santos, Anderson Teixeira; da-Silva, Wagner Seixas

emails: atsantos@bioqmed.ufrj.br; wseixas@bioqmed.ufrj.br 

Os Cursos de Férias do Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis e o Programa Jovens Talentosos; Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.

39 - SER CIENTISTA: EDUCAÇÃO CIENTÍFICA PARA ALUNOS E PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Novo, J.M.M.; Campanucci, T.V; Espósito, S.V.; Braga, C.A.C.A.; Da Poian, A.T.; Ketzer, L.A.

Grupo Ser Cientista – RNEC, Universidade Federal do Rio de Janeiro,Rio de Janeiro, RJ

46 - O CLUBE DE CIÊNCIA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA

Leite, JA1, Mendes M2

1. CIÊNCIA PLURAL: Clube de ciências na democratização do conhecimento científico; Departamento de Farmacologia, Instituto de Ciências Biológicas, Universidade Federal de Goiás.

2. Departamento de Educação em Ciências, Instituto de Ciências Biológicas, Universidade Federal de Goiás.

48 - FEIRA DE CIÊNCIAS UNIVERSIDADE-COMUNIDADE: UMA PORTA DE ENTRADA PARA UNIVERSIDADE

Lima, Eliade ; Nunes, Daisy; Kieling, Ketelin

Clube de Astronomia Uruguaiana; UNIPAMPA, Uruguaiana, RS.

49 - A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

Costa, Victor Oliveira da; Jardim, Naína Yuki Vieira; Souza, Mizael Carvalho de; Tomás, Alessandra Mendonça; Seabra, Adriene Damasceno; Bento-Torres, Natáli Valim Oliver; Bento-Torres, João

Grupo Professor João Bento-Torres, Universidade Federal do Pará, Belém-PA.

50 - A NEUROCIÊNCIAS CORRE PARA A ESCOLA: AÇÕES DE EXPERIMENTAÇÃO, DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO CIENTÍFICA NA, PARA E COM A ESCOLA BÁSICA

SOUZA, Mizael Carvalho1; ROCHA, Renan Wallace Guimarães2; TOMÁS, Alessandra Mendonça3; BENTO-TORRES, Natáli Valim Oliver4; BENTO-TORRES, João5.

Clube de Ciências Prof. Dr. Cristovam Diniz; Universidade Federal do Pará, Belém, Pará.

51. “QUE BICHO É ESSE NA MINHA PELE?”: UMA PROPOSTA PARA DISCUSSÃO DE CIÊNCIA E DERMATOLOGIA TENDO COMO BASE A HANSENÍASE.

Brito de Souza, Vânia Nieto^1,2; Perico, Jonatas^1,2; Martins, Bruna L.^1,2; Furlan, Gabriel H. F.^1,2; Gonçalves, Graziela A. S.^1,3; Piza, Silas M. B. T.¹; Cardoso, Paola S.¹; Casalenovo, Mariane B.^1,3; Bertoluci, Daniele F. F.^1,2; Mendes, Rinaldo P.²; Pereira Latini, Ana Carla^1,2

¹ Instituto Lauro de Souza Lima, Secretaria de Estado da Saúde do Governo de São Paulo (SES-SP)

² Programa de Pós-Graduação em Doenças Tropicais, Faculdade de Medicina de Botucatu (FMB-UNESP)

³ Programa de Pós-Graduação em Patologia, Faculdade de Medicina de Botucatu (FMB-UNESP)

55. INCLUSÃO CIENTÍFCA DE JOVENS DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS NO ESPAÇO DE PESQUISA E ENSINO DE CIÊNCIAS APLICADAS - ESPCIE- A/INES

Flavio Eduardo Pinto da Silva, Caroline Silva Rodrigues, Jessica Lima, Hugo  Henrique , Monique Simplicio da Silva,.

Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), Rio de Janeiro.

 

Programa de Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde (PPGEBS/IOC), Rio de Janeiro

57 - RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA EXPOSIÇÃO MEDIADA POR VÍDEO: O CIÊNCIAS SOB TENDAS NUMA ESCOLA DE SURDOS

Ferreira, Alessandra Teles Sirvinskas¹; Alves, Gustavo Henrique Varela Saturnino^1;2; Vasconcelos, Iara Alves Hooper¹; Fragel-Madeira, Lucianne¹

¹ Ciências Sob Tendas; Programa de Pós-graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão; Universidade Federal Fluminense, Niterói, RJ. ² Coordenação de Educação e Popularização da Ciência; Museu de Astronomia e Ciências Afins; Rio de Janeiro, RJ.